¿Cómo funcionan los sistemas nerviosos de los seres humanos y otros animales para generar la conducta?
La Neurociencia es el campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso, su estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético, bioquímica, farmacología y patología; y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la cognición y la conducta.
Las investigaciones de la Neurociencia han cobrado cada vez
más interés en el mundo docente, dado que esta disciplina permite dilucidar
cómo aprende, recuerda y olvida el cerebro, procesos importantes en el proceso
de enseñanza- aprendizaje.
“La Neurociencia permite ejecutar una enseñanza de forma eficaz”
La Neurociencia educativa puede ayudar a los docentes a
entender cómo aprenden sus alumnos y alumnas, así como las relaciones que
existen entre sus emociones y pensamientos, para poder así ejecutar la
enseñanza de forma eficaz.
También aporta conocimientos acerca de las bases neurales
del aprendizaje, de la memoria, de las emociones y de muchas otras funciones cerebrales
que son, día a día, estimuladas y fortalecidas en el aula.
¿CÓMO APRENDEMOS SEGÚN LA NEUROCIENCIA?
El ser humano, junto con otros seres vivos, tiene la
capacidad de aprender gracias a los estímulos que hay en su entorno, gracias al
sistema nervioso. Este sistema posee una gran plasticidad según la información
sensorial que recibe, y se adapta según las necesidades que le exige cada
situación.
La unidad funcional de la recepción y la respuesta a los estímulos del entorno es la neurona. Las neuronas son células que tienen la capacidad de transportar información en forma de impulso nervioso. Gracias a las conexiones entre neuronas, llamadas sinapsis, esta información puede viajar de un lugar a otro del organismo.
¿Qué son los Neurotransmisores?
Los neurotransmisores son las sustancias químicas que se
encargan de la transmisión de las señales desde una neurona hasta la siguiente
a través de las sinapsis. También se encuentran en la terminal axónica de las
neuronas motoras, donde estimulan las fibras musculares para contraerlas.
Existen más de cien neurotransmisores. No obstante, las
principales son: la acetilcolina (ACh), la serotonina o hidroxitriptamina
(5-HT), la norepinefrina (NE), el glutamato, la dopamina (DA) y el ácido
gamma-aminobutírico (GABA).
Según la naturaleza del neurotransmisor, este se puede
sintetizar en el soma neuronal o en las terminaciones nerviosas. Algunos neurotransmisores
se sintetizan directamente en las terminaciones nerviosas gracias a enzimas que
se han sintetizado en el soma y se han transportado a estas terminaciones.
Una de las causas comunes que dan origen a las enfermedades psiquiátricas es el desequilibrio de los neurotransmisores. El desequilibrio entre neurotransmisores excitadores e inhibidores a nivel cerebral podría ser el origen común de enfermedades psiquiátricas muy diversas como el autismo, la esquizofrenia, la depresión y la ansiedad. Por esto es importante la activación de los neurotransmisores y ser capaces de conocer como aumentamos el nivel de serotonina en nuestro cuerpo.
¿Qué neuronas transmiten felicidad?
“La felicidad reside en nuestro cerebro”
La dopamina, la serotonina, las endorfinas y la oxitocina
son los neurotransmisores encargados de distintos ámbitos relacionados con la
felicidad. Y no es tan difícil accionar estas hormonas, podemos engañar al
cerebro. “Gracias a la neurofelicidad podemos activarlas.
La zona de la corteza prefrontal del lado izquierdo, principalmente,
se asocia con las emociones de felicidad, de alegría. Sin embargo, también
intervienen el hipocampo, que tiene que ver con la memoria, y la zona
occipital, vinculada a la vista.
¿Qué es la plasticidad del cerebro?
La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del
sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de
su vida, como reacción a la diversidad del entorno. Se utiliza para referirse a
la los cambios que se dan a diferentes niveles en el sistema nervioso:
Estructuras moleculares, cambios en la expresión genética y comportamiento Se
utiliza para referirse a la los cambios que se dan a diferentes niveles en el
sistema, así como el aprendizaje.
¿Qué son las redes neuronales y cuál es su importancia en el aprendizaje?
Un conjunto de neuronas conectadas entre sí y que trabajan en conjunto, sin que haya una tarea concreta para cada una. Con la experiencia, las neuronas van creando y reforzando ciertas conexiones para "aprender. El aprendizaje de las redes neuronales, es el proceso de presentar los patrones a aprender, a la red y el cambio de los pesos de las conexiones sinápticas usando una regla de aprendizaje.
El cerebro es uno de las cumbres de la evolución biológica,
ya que es un gran procesador de información. Entre sus características podemos
destacar, que es capaz de procesar a gran velocidad grandes cantidades de
información procedentes de los sentidos, combinarla o compararla con la información
almacenada y dar respuestas adecuadas. Además, es de destacar su capacidad para
aprender a representar la información necesaria para desarrollar tales
habilidades, sin instrucciones explícitas para ello.
No hay comentarios:
Publicar un comentario